Málvisindi/linguistica.

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Fonética y Fonología

 

 

1. ¿Cuál es la diferencia entre fonética y fonología?

      En que la fonética es la ciencia que estudia los sonidos de una lengua describiéndolos

      física y fisiológicamente, en cambio la fonología estudia la función lingüística de los

      mismos y su valor distintivo en cuanto a su significado.

 

2. ¿Qué es el significante en el habla?

      Es el comportamiento mutuo entre el valor distintivo de los sonidos y su significado,

      la combinación de estos elementos y sus reglas da como resultado lo que se llama

      significante el cual de identifica con la lengua oral.

 

3. ¿Para que es necesario conocer los órganos que intervienen en la fonación?

      Para poder establecer y definir el origen de los sonidos y así poderlos clasificar en

      relación a su procedencia. 

 

4. ¿Qué es fonema?

      Es la unidad distintiva mínima de la segunda articulación, carente de significado pero

      capaz de establecer diferencias significativas. Así, por ejemplo, el fonema /p/ no

      tiene significado por sí mismo, pero permite establecer diferencias significativas

      entre  pata/bata, cava/capa, bar/par, etc. Los fonemas -concepto abstracto- se

      representan entre barras /b/.

      Cada fonema se caracteriza por un haz se rasgos distintivos o pertinentes, mediante

       los cuales se diferencia y se opone a los demás fonemas de la misma lengua. Así

       el fonema /p/ posee los rasgos siguientes:

                               /p/ es fonema oclusivo por oposición a /f/ que es fricativo

                               /p/ es fonema sordo por oposición a /b/ que es sonoro

                               /p/ es fonema oral por oposición a /m/ que es nasal

 

      Hay que tener en cuenta que el fonema es la imagen mental del sonido, es decir, lo

      que queremos pronunciar, a diferencia del sonido que es lo que pronunciamos.

 

5. ¿Qué es sonido?

      Es una realización material concreta de un fonema en un acto de habla, es lo que

      pronunciamos, no tiene capacidad para diferenciar significados, es decir un cambio

      de sonido en la pronunciación de una palabra supone una diferencia fónica o auditiva

      que no cambia el significado.

      Los sonidos realizan en el habla los fonemas y se representan entre corchetes [b].

 

6. ¿Qué es letra?

      Se denomina letras a los signos gráficos de los que nos servimos para representar

      en la escritura los fonemas, y cuyo conjunto constituye el alfabeto de una lengua.

 

7. ¿Qué es /b/?

      Es un fonema, ya que esta representado entre barras /b/.

      

8. ¿Qué es [b]?

      Es la representación del sonido de un fonema y se ilustra entre corchetes [b].

 

9. ¿Qué es b

       Es un signo gráfico llamado letra.

 

10. ¿Cuántos fonemas vocálicos tiene el español?

        Cinco

 

11. ¿Cómo se clasifican las consonantes españolas?

        Se cuenta con diecinueve consonantes y se clasifican de acuerdo a su punto y modo    

         de articulación.

         Por su punto de articulación:

• bilabiales
• labiodentales
• dentales
• interdentales
• alveolares
• palatales
• velares

 

Por su modo de articulación:

 

• vocálicos
• consonánticos
• líquidos
• oclusivos
• fricativos
• africados
• orales
• nasales
• laterales
• vibrantes

 

Por la acción de las cuerdas vocales:

 

• sonidos sordos
• sonidos sonoros

 

 

12. ¿Por medio de qué letras se representa el fonema /b/?

        b y v

 

13. ¿Por medio de qué letras se representa el fonema /g/?

        g = gasa [gása]

       gu = guerra [géra]

       cc = dirección [dirégXjón] 

       cn = técnica [tégnika]

 

14. ¿Por medio de qué letras se representa el fonema /k/?

        c, k, qu .

 

15. ¿Cómo se produce el rasgo de sonoridad?

        Todo fonema se compone de un conjunto de rasgos fónicos presentados por la

         fonética y capaces, cada uno por sí mismo, de diferenciar significados. Estos

         rasgos se llaman pertinentes o relevantes. Ejemplo:

                        /p/: labial, oclusivo y sordo.

         Cada uno de estos rasgos sirve para diferenciar significados en oposición a otros.

         Ejemplos:

                                     pata  se opone a  tata

                                   /p/ es labial        /t/ es dental

                                                        

                                   pata se opone a bata

                                 /p/ es sordo        /b/ es sonoro

        

16. ¿Qué distingue:

         a)  /b/  de  /m/ 

        En su modo de articulación, así tenemos que:

         /b/  consonántico, oclusivo, bilabial, sonoro =su rasgo distintivo respecto a /m/ es

               es sonido oclusivo.

         /m/ consonántico, nasal, bilabial, sonoro  = su rasgo distintivo respecto a /b/ es el     

               sonido nasal.

         

         b)  /l/  de  /n/  

         También se difiere en cuanto a su modo de articulación:

          /l/  consonántico, lateral, alveolar, sonoro = su rasgo distintivo respecto a /n/ es                               el sonido lateral.

         /n/  consonántico, nasal, alveolar, sonoro = su rasgo distintivo respecto a /l/ es el

               sonido nasal.

         

17. ¿Qué opone  /e/  a  /o/

       /e/ es anterior, media y se opone a /o/ porque es anterior

      /o/  es posterior, media y se opone a /e/ porque es posterior

 

18. ¿Qué opone /k/ a /t/

       /k/  consonántico, oclusivo, velar, sordo = su rasgo distintivo respecto a /t/ es velar 

      /t/   consonántico, oclusivo, dental, sordo = su rasgo distintivo respecto a /k/es dental,

 

19. ¿Que opone /d/  a  /n/?

         /d/ consonántico, oclusivo, dental, sonoro = su rasgo distintivo respecto a /n / es

              dental    

        /n/  consonántico, nasal, dental, sonoro = su rasgo distintivo respecto a /d/ es

               nasal

                               

20. ¿Cuál es el resultado de la neutralización de -k/-g?

         Encontré dos motivos, el primero es:

        a) coma /kóma/

            goma /góma/

         En este ejemplo la consonante inicial es sorda en la primera palabra y sonora en la

         segunda.

        b) k/g  por ejemplo en  acto /aGto/  aquí encontramos que es un archifonema

 

21. ¿Cuál es el resultado de la neutralización de -t/-d?

        t/d  ritmo  /riDmo/ también es un archifonema

        Encontré que en el caso de la pregunta 20 y 21 la neutralización ocurrió en la

        posición final de la sílaba y delante de una consonante.

      

22. ¿Cómo se pronuncia vino, vaca?

        [bíno]    [báka]

      

23. ¿Cuántos fonemas hay en higuera?

         Siete fonemas

 

24. ¿Cuántos fonemas diferentes hay en esta frase?

         El jengibre es para el gusto = veintidós fonemas

         Transcribirla fonética y fonologicamente

         Transcripción fonética:

          /el/ /xenjibre/ /es/ /para/ /el/ /gústo/

          Transcripción fonológica:

          /el/ /xenxibre/ /es/ /paRa/ /el/ /gústo/

           

 

25. ¿De qué fonema se trata? Consonante, fricativo, velar, sordo.

        /x/

 

26. ¿Transcribir fonológicamente lama y lana ¿Qué rasgo diferencia estas palabras?

        /láma/  /lána/

        Encontramos que la diferencia radica en la /m/ y /n/ por tanto tenemos que:

        /m/ es consonante, nasal, bilabial, sonora

        /n/  es consonante, nasal, dental, sonora

       por tanto es rasgo diferencial se encuentra en que la /m/ es bilabial y la /n/ es dental

27. ¿Transcribir ortográficamente: /xeNxibre/, /ØiG¨ageo/, /kóNjuxe/

        /xeNxibre/ = jengibre

        /èiGxageo/  = zigzagueo

        /kóNjuxe/ = cónjugue

 

28. ¿Qué fenómeno fonológico se produce si pronunciamos valla [bája]  o [baλa]?

        Aquí de observa la desaparición de un fonema, lo cual se observa con frecuencia en

        una comunidad geográfica o social de hablantes, debido a que una determinada

        oposición deja de funcionar, a este fenómeno se le llama Yeísmo.

        

29. ¿Se encuentran en distribución complementaria los alófonos de /l/?

        Se explicará con el siguiente esquema:

        Alófonos de /l/

        Fonema                            Ejemplo

          [l]  dentalizada                alto [alto]

          [l]  interdentalizada         alzo [ál¸o]      

          [l]  palatalizada               colcha [kól a]

          [l]  alveolar                     pala [pála] 

30. ¿Qué fenómeno se produce si pronunciamos hacia y Asia como [ásja]

         Aquí la /h/ se puede considerar como un fonema menos ya que en este caso que se

         encuentra al principio de la palabra.

        

31. ¿Cuántos fonemas fricativos conoce el español? Y en las zonas de seseo ¿cuántos

         son?

        Son cinco:

         /f/, /8/, /s/, /y/, /j/

         En las regiones en donde se practica el seseo, que son fundamentalmente en

         Andalucía, Canarias y en toda América Latina, es el fenómeno que consiste en

         La sustitución del fonema /x/ por el fonema /s/  por tanto en las zonas de seseo

         Los fonemas fricativos se reducen a cuatro.

 

32. ¿Efectúa la división silábica de las siguientes palabras: examen, cántico, deshacer,

       plasmar.

       Ex-a-men

       Cán-ti-co

       Des-ha-cer

       Plas-mar

 

33. ¿Cuántas silabas hay en piano, cuatro, muela, miel?

       Pia-no = dos sílabas

       Cua-tro = dos sílabas

       Mue-la  = dos sílabas

       Miel = una sílaba

            

34. ¿Desempeña el acento una función distintiva?

        Si, ya que tiene como finalidad poner de relieve un sonido o grupo de sonidos.

        Por lo tanto el acento, se manifiesta como un contraste entre unidades acentuadas y

        unidades inacentuadas.

       

35. ¿Es el español una lengua de acento fijo?

        No, se observa que, existen dos tipos de patrones acentúales, que son:

        a) acento prosódico, es el relieve que se da a una sílaba sobre las demás de la

            palabra

        b) acento ortográfico, es una marca gráfica que se coloca sobre algunas silabas que

            tienen acento prosódico.

 

36. ¿Cuál es el esquema acentual de una palabra proparoxítona? Pon dos ejemplos.

        Proparoxítona  o esdrújula  _   _  _  _ 

        Ejemplos:

                        Dímelo

                        Hábito

                        Tácito

             

 

37. ¿La función de la entonación se realiza a nivel de fonema, de palabra o de oración?

        Se realiza a nivel de oración.

 

38. ¿Cuántos grupos fónicos hay en la siguiente enunciación?

         Los toros son grandes, fuertes, bravos.

         Hay dos más aparte de la arriba mencionada, y son como siguen:

         ¿Los toros? ¡Son grandes, fuertes, bravos¡

         ¡Los toros son grandes, fuertes, bravos!

39. ¿Señala los tonemas de la frase anterior.

        Los toros ↑ son grandes, ↓ fuertes, ↓ bravos↑

 

40. ¿Señala los tonemas en las frases siguientes:      

a) Esta contento (afirmativa)

    Esta contento ↓

b) ¿Esta contento? (interrogativa)

      ¿Esta contento? ↑

AUTOR: ANGÉLICA CANTÚ DÁVILA